在信息时代下，由语言创新驱动的非字面语变异现象已成为语言学习的新难点。本书聚焦二语习语创新活用，基于多项测试考察中国EFL学习者对英语习语变体的理解，并着重探讨语言水平、变异类型等重要因素的影响作用。本书关注语言创新的应对能力与策略，以习语的古老性反衬新时代语言高频创新的大趋势，对短语学、语言变异、非字面语加工和大学英语教学等多领域具有一定的启示作用。

郭夷，女，江苏南京人，复旦大学文学博士，上海外国语大学博士后，现就职于南京审计大学外国语学院。长期从事短语学、认知语言学、心理语言学与二语习得的交叉学科研究。近年来在SSCI、CSSCI收录的国内外期刊上发表论文多篇，目前主持国家社科基金青年项目和江苏高校哲学社会科学研究项目各一项。