◇适合已经学完汉语基本语法，刚刚开始学习汉语写作的学习者；

◇针对非母语写作困难编写，帮助你短时间内有效提高写作能力；

◇本书配有磁带和CD，录有每课“听后写”的内容，敬请选购。

本书采用“对症下药”的编写原则，根据教学实践中总结出的非母语写作困难设计练习，使学生能在短时间内有效提高写作能力。该书一共有16课，设计为每一课2学时。如果每周一次写作课，可以用一个学期。 每课都有写作知识和写作练习两个部分。写作知识应该讲一讲，但要讲得很简要，每一课的重点都是写作练习。 写作练习有三种形式：一是日常的应用文，二是听后写，三是看图作文。建议这三种练习都做，看图作文放在最后做。写得慢的同学课堂上可以只写应用文和听后写，把看图作文作为课外作业。听后写的故事一般念三遍（该部分配有磁带和CD）。 该书为第二学期用书，和《词汇课本》配套使用。