苏英霞，北京语言大学速成学院院长、教授，获北京市青年教师教学基本功比赛文史组二等奖，北京语言大学教学名师称号。 研究方向为对外汉语词汇、语法教学与教材编写。

精讲多读、学以致用、快乐阅读

教材特色：

（1）定位明确，特色突出。本教材以阅读技能训练为核心，重视阅读理解能力的培养，基本不设口头表达等语言输出型练习。

（2）学、练素材丰富。本教材第1、2册为阅读入门阶段，以集中识字、积累词汇量为主，辅以句子和短文阅读，为进一步的阅读训练打下基础。从第3册开始，每课均包含“知识银行”“技巧训练”“阅读实践”三个主要版块，并针对细读、略读、查读几种阅读方式提供了相应的阅读材料，可以充分满足学生提升中文阅读能力所需的语言知识积累、阅读技巧训练和阅读实践的需要。

（3）体裁、题材多样。为使学习者熟悉不同体裁和题材的中文读物，本教材在课文体裁与题材选择上注重多样化。体裁包括记叙文、应用文、议论文等，题材涉及学习、生活、自然、科技、社会与文化等多个方面。在“实况阅读”版块，还为学生提供了招牌、海报、启示、网贴等日常生活中随处可见的文字材料。

本教材基本按照通行的阅读课堂教学步骤编写，课时分配建议如下：

4 ～ 5 课时完成一课，

第 1 课时完成知识银行、技巧训练及精读的生词学习部分，

第 2 ～ 3 课时完成热身练习及精读的课文部分，

第 4 课时完成泛读部分，

第 5 课时完成实况阅读部分。