《高级汉语新闻阅读教程》是供掌握5000个词以上的汉语本科生或进修生使用的新闻阅读教材，也可供具有同等汉语水平的学习者自学使用。本套教材旨在培养学习者阅读中文新闻的能力， 使其在学习、生活或工作中能从中文新闻中获得所需要的各种信息。

本套教材分上、下两册，每册10课。教材以新闻专题为纲， 设计的话题包括语言文字、移动支付、传统文化、女性地位、“一带一路”、气候变化、生活消费、海归、“90后”、农民工、经典阅读、大学生就业、休闲运动、中国交通、中国制造、人工智能、养老、幸福感、婚恋观等，力图全方位多层次反映当代中国面貌。本套新闻阅读教材在内容上注重语言技能与中国国情知识相结合，在技能训练上强调精读与泛读相结合。本教材为了调和教材稳定性与新闻时效性的天然矛盾，在教材体例上特意设计了“延伸阅读”版块，给教师提供了一定的自由度，教师可以根据教学需要将其替换为时文，以求做到与时俱进。

于洁，博士，在北京语言大学汉语学院从事国际中文教育事业十几年。主要研究领域为国际中文、汉语言文字学。曾教授过有二年级的新闻语言基础、三年级的新闻阅读、新闻视听和文化专题讨论、四年级的当代中国话题等一系列中高级课程。合作编著有《中国文化欣赏读本》《高级汉语视听教程》（上、下）等读物、教材。

刘丽萍，北京语言大学副教授。2006年博士毕业于北京语言大学。主要研究方向为汉语句法语义学，对外汉语教学。曾主持完成校级科研项目2项，参与国家社科基金1项，教育部规划基金1项。在《世界汉语教学》、《语言教学与研究》、《解放军外国语学院学报》等期刊或论文集发表论文7篇，出版专著1部。长期从事对外汉语教学工作，参与编写国家重点图书出版规划教材1套。

夏可心，日本关西大学大学院大众传媒专业毕业，曾任吉林电视台节目编导5年，现为北京语言大学教师。主要从事留学生的对外汉语教学工作，教授课程为新闻语言基础。

阅读原味新闻，了解当代中国，提升阅读技能

1.系统性：《高级汉语新闻阅读教程》与《高级汉语视听教程》选篇标准一致，从阅读和视听两方面强化汉语输入；

2.实用性：选篇典型，新闻常见词语与结构助力读者举一反三；

3.时效性：最近五年新闻占比90%以上，中国新闻资讯抢先看；

4.权威性：通过中国主流媒体的文字了解真实的中国；

5.真实性：新闻报道原汁原味，可快速提升汉语新闻阅读能力。

适合高级水平的成人汉语学习者（HSK5~6级）、来华学历教育三年级本科生适用。

建议每个专题6课时，主课文4课时，延伸阅读2课时。教师可根据教学需要将“延伸阅读”的文章替换为最新新闻。