《国际汉语教学研究》2024年第1期共刊发10篇文章。文章涉及《本期话题》《教学研究与实践》《教材研究》《学习与认知研究》《教育技术》等5个栏目。
本期话题：数智时代的语言研究与国际中文教育
01 加快数智技术赋能，推动语言研究与教育事业高质量发展——北京市语言学会第16届学术年会暨2023年学术前沿论坛致辞 / 段　鹏
03 数智时代的语言学调查研究——纪录语言学最新进展 / 黄成龙
13 数智时代国际中文写作智慧教学资源创新研发 / 马瑞祾　徐　娟
教学研究与实践
24 基于教材语料库的《中国概况教学项目表》构建 / 李　欣　刘元满　王亚敏　王　蕾
33 生态领域中文教学的分类框架、发展现状及优化路径研究 / 成思家　黄　悦
42 国际中文词汇教学研究热点和趋势——基于CiteSpace的文献计量分析（2000—2022） / 冯凌宇　张博宇
教材研究
51 日本对外日语教材的本土化路径研究——兼谈对国际中文教材建设的启示 / 郑若曦
学习与认知研究
62 同译同形性对韩国留学生汉语三字组合加工的影响 / 赵　果　黄晶恩　张恩璐
70 高级汉语学习者自然阅读中障碍词的猜测效果及策略研究——基于有声思维和深度访谈的个案分析 / 杨育蓉　苏向丽　郑　航
教育技术
81 汉语中介语依存树库偏误标注研究 / 钱　隆　王治敏

本期特色：
1. 为迎接数智时代技术变革给语言学及相关领域研究带来的新机遇和新挑战，北京市语言学会于2023年11月25日举办了主题为“数智时代的语言研究”的第16届学术年会暨2023年学术前沿论坛。本期围绕“数智时代的语言研究与国际中文教育”话题，选取了会议相关论文推出专栏，从数智技术为语言研究与教育事业赋能、数智时代的语言学调查研究、数智时代国际中文写作智慧教学资源创新研发等方面进行了探讨，以期为学界同人提供语言研究与数字技术相结合的新思路和新方法。
2. 本期《教学研究与实践》栏目选取3篇文章，分别关于《中国概况教学项目表》的构建、生态领域中文教学、国际中文词汇教学研究的热点和趋势。其中，《中国概况教学项目表》是基于“中国概况教材语料库”构建的，可以为中国概况教学大纲的研制提供客观依据；对生态领域中文教学的讨论涉及其分类框架、发展现状及优化路径，可以为相关教学的开展提供参考；对国际中文词汇教学研究的分析是主要基于中国知网期刊数据库通过CiteSpace软件进行的，有助于教师了解相关研究热点。