《K12标准中文》系列教材是为K-12年级非母语学习者编写的国际中文分级教材，旨在让学习者在喜闻乐见的中国现代生活和传统文化故事中实现语言水平的逐级提升。教材从语言与文化两个维度，对标中国教育部中外语言交流合作中心发布的《国际中文教育中文水平等级标准》及《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》。本套教材遵循“结构—功能—文化”相结合的原则，以学生为中心，以语言运用为导向，结合美国《21世纪外语学习标准》中提出的“5C”目标（Communication沟通、Culture文化、Comparison比较、Community社区、Connection贯连），秉持“汉字为基，文化为体，兴趣为本，分级为纲”的理念设计编写。教材尊重二语习得规律，内容设置循序渐进，形成了语言教学和文化教学的闭环交融结构。

《K12标准中文》系列教材依据《等级标准》中提出的“三等九级”新范式进行编写，结合K-12学段学习者实际需求，进一步将分级标准细化为“五阶九级”，形成从基础阶、初阶，到中阶、进阶，再到高阶的螺旋式上升结构，九个级别与《等级标准》一一对应。

本书属于本套教材的中阶4A级，对标《等级标准》3～4 级、HSK3～4级、YCT3～4级， 侧重于5C 中的Communication（沟通）、Communities（社区）和Cultures（文化）。在此阶段，学习者能就校园生活、旅游出行等话题进行完整、连贯的交流并完成就医、邀请等交际任务，能够掌握名胜古迹、饮食文化、传统艺术等文化内容，并能进行文化对比。

《K12标准中文》编写组（编著）由枫叶教育集团旗下多位专家和一线教师组成。枫叶教育集团目前在中国深圳、上海、天津、重庆、大连、武汉、镇江、洛阳、鄂尔多斯、平顶山、义乌、荆州、西安、淮安、平湖、湖州、潍坊、盐城、海口、襄阳、泸州、济南、呼和浩特，加拿大温哥华、甘露市、布罗克维尔，马来西亚吉隆坡，新加坡等国内外30个城市开办学校120所，在校生规模达46000多人，中外籍教职员工7000多名，形成了集外籍人员子女学校、幼儿园、小学、初中、高中为一体的多层次教育体系。自主研发了具有中国特色的国际认证高中课程--MLWSC 课程。

对标《国际中文教育中文水平等级标准》的K12教材

· 对标最新《国际中文教育中文水平等级标准》

· 文化为体，由浅入深，分级融入

· 五阶九级，逐级递进，逐步提高

本册适用于中文水平在HSK三～四级、YCT三～四级、《等级标准》三～四级的海外青少年，特别是华裔青少年学习者。教师可根据学生水平自行安排学习进度。