《启航中文 词汇教程》是一套以词汇学习为中心的中文教材，初等包含上、下两个分册，适用于掌握了500个左右核心词语的海内外青少年与成人学习者。本套教材既可以用作词汇课程专项教材，也可以用作学生自主学习用书，还可以用作教师教学资源。

本套教材以《国际中文教育中文水平等级标准》中的初等词汇为参考标准，通过对其进行逐条梳理，分析相关词语的关系，从中精选出1500个词语作为主词条。上、下两个分册围绕1500个主词条进行内容编排。上、下两个分册共设30个单元，每个单元50个生词，分为两个部分。每个部分包括词语展示、词语讲解和巩固练习三大模块。词语讲解部分包含目标词语的拼音、词性、典型搭配、典型例句以及相关扩展，多义词则筛选核心义项逐条呈现。

苏向丽，文学博士，北京语言大学副教授，硕士生导师。研究领域涉及汉语词汇学、词汇类型学、对比语言学、国际中文教育。主持国家社科基金项目、教育部人文社科项目、教育部中外语言交流合作中心重点项目等课题多项，参与国家社科基金重点项目、教育部人文社科研究基地重大项目等各级课题十余项。发表论文30余篇，独立编著、主编、参编教材与辞书多部。

串珠成链——《启航中文 词汇教程》给你一把词汇学习的密钥

一、定位明确，有极强的针对性。聚焦词汇学习，精选目标词，科学筛选词语义项，精心设置典型语境，帮助学习者深入理解词语意义、完全掌握词语用法。

二、内容编排科学、合理，有效地平衡了深度和难度的关系。基于学习者的认知能力和学习规律，在控制目标词义项、搭配用例难度的基础上，尽可能全面地展示目标词的组合、聚合关系，帮助学习者实现对目标词的深度学习，使其更快、更扎实地掌握基础词汇。

三、适度扩展，借助词语之间的相关性提升学习效率。在目标词的讲解中，对与目标词有聚合关系的内容进行适度扩展，如由“办公室”带出“教室、休息室、会议室”，帮助学习者感知汉语构词规律，学会举一反三，获取快速提升词汇量的法宝。

四、形式新颖，功能性强。教材页面左侧为教学内容呈现区，展示目标词语的意义与用法。右侧为留白功能区，教师可将该区域用作备课区，可根据学生水平灵活扩展相关学习内容；学生可以将该区域用作笔记区，记录课堂扩展内容、个人学习难点等。

本书可作为词汇专项教材单独使用，也可以作为综合课与其他技能课的辅助教材使用，还可以作为学生自学教材使用。

本书适合已掌握500个左右核心词语的初等汉语水平学习者使用，共15个单元，建议每单元2~4课时。