● 不是本科医学专业教材的汉语版，而是进入医学专业学习之前的汉语储备与专业入门教材。
● 在对医学主题语料库进行词频统计的基础上筛选出词频最高的947个医学基础词汇，实现教材对医学基础词汇的最大化覆盖。
● 在吸收结构型教材成熟编写模式基础上，大量采用任务教学模式和功能教学模式设计活动和练习，使学生在真实的情景中完成实际任务，掌握与医学相关的各项语言功能。
● 依据教学规律和教学步骤编排教材内容，细化教学活动的具体要求，最大限度方便教师备课。
●《读写教程》与《听说教程》内容一一呼应，同一主题的课文、生词互相补充，注重复现率，保证在有限时间内最大限度地提高学生在医学领域的汉语综合技能。
● 针对预科特点提供人性化设计，如每一课都设计了“专项学习”板块，帮助学生梳理专业常用构词法和表达方法。