本书属于“对外汉语/汉语国际教育研究生系列教材”丛书，书中主要讨论了语言能力、构想效度、项目反应理论（IRT）的不变性、Rasch模型的来历、联合测量等五个语言测试和心理测量中的重要问题，还介绍了计量语言学和事件相关电位（ERP）的相关内容。

张凯，北京语言大学教授，长期从事语言测试研究，已出版《标准参照测验理论研究》《张凯自选集》等多部语言测试领域的相关著作。

1. 探讨前沿热点问题，发散思维。

本书讨论的语言能力、构想效度、项目反应理论（IRT）的不变性、Rasch模型的来历、联合测量等五个问题，都是语言测试和心理测量中的重要问题，也都是有争议、无定论的问题。对上述问题进行细致深入的探讨，有助于发散读者的思维，扩大视野。

2. 提供实证研究数据，论证逻辑严密。

作者在提出自己观点的同时，提供了一系列的实证研究数据加以支撑，论证思路清晰，逻辑严密。本书适合语言学及应用语言学、汉语言文字学、课程与教学论、汉语国际教育等与汉语作为第二语言教学相关的专业方向的硕士生学习、参考。