《初级汉语写作教程》是为初级汉语阶段的学习者及虽进入中级汉语阶段但并未学过汉语写作的留学生编写的教科书。本书编写体例主要包括写作题目、写作知识、写作例文和写作训练四部分。

本书主要以叙述类命题作文为主，不过多讲解写作知识及理论，只介绍最基本的写作知识；写作例文多选自学生文章，避免课堂讲解例文时耗时太多去解释生词，也便于学生自学；写作训练练习设置从学生写作实际出发，针对性较强，纠错练习均来自学生同题作文中的常见错误；附录有备用稿纸若干，便于学生长久保留自己的习作，学生可在上面进行写作或粘贴自己的习作。本书既是汉语初学者学习写作入门的教科书，也是一本注重写作实践的练习册。

宋长宏，北京语言大学汉语学院副教授，主要从事针对外国留学生、少数民族学生的汉语言、文学、文化的教育工作，主讲“现代汉语”“古代汉语”“古代文学”“现代文学”“民间文学”“名著选读”“汉语阅读”“汉语写作”等课程。教学之余，专注于中国文化、宗教、民族以及语言文学方面的研究，主要著作有：《中国牛文化》（独著）、《骐骥驰骋——中国马文化寻踪》（独著）、《骐骥驰骋》（典藏图文本）（独著）、《中国元朝宗教史》（合著）、《蒙古民族基督宗教史》（合著，主笔）、《蒙古语族诸民族宗教史》（副主编，主笔）、《中国各民族原始宗教资料集成（蒙古卷）》（主要译者）、《中国少数民族原始宗教经籍汇编》（各卷编委）、《20世纪中国文学史纲》（合著）、《标准中文》（参编）等。

1. 教材设计从学生写作实际出发，每一课从写作题目的分析，到写作知识的介绍，到写作例文的讲解，再到写作训练的实际操作，充分考虑到学生的学习规律和学习特点，针对性强，实用性强。

2. 本书是汉语初学者学习写作入门的教科书，系统而扼要地介绍了基本的写作知识，包括标点符号的用法、表格的填写、文章的分段、不同文体写作的格式、不同文体写作的技巧等，让学生在短期内了解汉语写作的概貌，并具备基本的汉语写作能力。

3. 本书也是注重写作实践的练习册，从例文的选取到练习的设置，处处体现写作的实操性。例文选取的是学生的文章，无论是语言难度还是思维方式，都较为接近学生的实际，便于学生吸收和借鉴。练习设置紧密结合本课教学重点，纠错类练习主要来自学生的常见错误，一方面巩固本课所学知识，另一方面又有针对性地帮助学生克服弱项。记录自己的常见错误，更是具有个性化学习特征。同题作文写作并要求在老师批改后重新修改、誊写，强调让学生在老师指导下反复进行写作操练，以期不断提高写作水平。

4. 本书写作例文和写作训练部分采用稿纸样式排版，可以帮助学生在平时的学习和写作训练中养成规范作文的习惯。本书附录配有充足的活页稿纸，学生可在上面反复修改自己的文章，订正自己写作过程中出现的错误，或将写在活页稿纸上的习作粘贴在上面长久保存。

每课4课时，前两课时从每课开始至写作训练第三题，后两课时从写作训练第四题至结束，可增加简单讲评，教师可将本班本次写作中集中出现的偏误纠错作为本课增补内容。