《汉语阅读教程》自出版以来被不少学校选用，经修订后2009年出版修订版，此次为了更好地配合《汉语教程》（第三版）的使用，推出《汉语阅读教程》（第三版）。第三版参照《汉语教程》（第三版）的改动，配合进行；同时，对过时文章进行替换和删减。

彭志平，北京语言大学汉语进修学院副院长、副教授。曾出版《汉语阅读教程》等教材，主讲《汉语课堂教学示范·阅读课教学》DVD，并担任《HSK中国汉语水平考试应试指南（初、中等）》执行主编之一及《成功之路》副主编。

本书是《汉语阅读教程》修订本的第二册，共25课。围绕《汉语教程》第二册的生字，从形、音、义、汉字书写以及字—词—词组—句子扩展、对话、短文阅读、练习等各个方面进行介绍和操练，可以为进一步的汉语阅读教学打下坚实的基础。特点如下

Ø  更新陈旧语料，更具时代特色和可读性，密切配合《汉语教程》（第3版）语言点、生词的修订工作，同步调整课文篇目。

Ø  从识读汉字入手开始阅读教学，第一、二册每课设计了汉字认读，帮助学生建立汉字形、音、义之间的联系。

Ø  特有的字词句扩展练习，螺旋上升式为学生的语篇阅读打下坚实基础，重点词句不断复现，进一步帮助学生扩大视距，为阅读做好准备。

Ø  第一、二册课文配有录音，可让学生通过跟读、模仿，进行语音、语调、停顿、重音等方面的练习，有助于学生理解课文、培养语感。

可供设有本科学历教育的教学单位使用，配合《汉语教程》第二册（上、下）。

本书共25课，每课建议1课时（50分钟）。