本书系统介绍了汉语综合课、听力课、口语课、阅读课和写作课教学中综合技能、听力技能、说话技能、阅读技能和写作技能的训练原则、重点和难点，通过教学案例阐述各技能教学的具体方法和教学环节，构建了汉语技能教学法的基本理论框架。本书特点：

◎ 以作者多年的教学实践为基础，旨在解决教学实际问题；

◎ 以丰富的教学案例具体阐释理论指导下的实践；

◎ 附录例举综合课、听力课、口语课、阅读课和写作课的优秀教案，给读者以示范和参考。

杨惠元, 北京语言大学汉语速成学院教授，曾任汉语速成学院副院长。主要研究方向为汉语第二语言速成教学和技能教学。出版专著有《听力训练81法》《汉语听力说话教学法》《课堂教学理论与实践》《对外汉语听说教学十四讲》，主编《速成汉语基础教程：综合课本》《速成汉语基础教程：听力课本》《速成汉语基础教程：会话课本》《汉语十日通》，参与编写《现代汉语教程》《听力理解》和《实用英汉词典》等多部教材和词典，发表论文30余篇。1993年、1995年获评北京市优秀教师，2002年获评全国对外汉语教学优秀教师，2003年荣获北京市高等学校教学名师称号。

主要面向汉语国际教育专业师生及有志于从事国际汉语教学的读者。