本书依据新版《普通话水平测试实施纲要》编写，是一本全面且实用的普通话学习教材。全书分为基础篇与实践篇两大篇章及五个附录。

基础篇系统讲解普通话声母、韵母、声调和语流音变等语音基础知识，借助语音对比分析，清晰梳理重点与难点，为学习者构建扎实的理论框架。

实践篇包含“讲解与朗读”和“巩固与提高”两部分。“讲解与朗读”以声母发音为主线，依4个声调相互组合的16种形式及与轻声组合的4种双音节词语、儿化词语、三音节词语、四音节词语设计了23课加2个复习课。除复习课外，每课设有单音节字词、形近字辨析与积累、多音节词语、朗读作品、命题说话等板块，朗读作品对轻声、儿化、上声变调等详细标注并附朗读重点提示。“巩固与提高”设置听辨并跟读单音节字词、听录音跟读词语、小组成员互读作品选段并纠正发音、命题说话片段练习等内容，助力学习者在实践中深化对语音知识的理解与掌握。扫码可听范读录音，可查阅拼音版朗读作品。

附录包括普通话水平测试评分标准、普通话水平测试用儿化词语表、普通话水平测试用必读轻声词语表、普通话声韵配合简表、普通话声韵配合表。      

本书适用于汉语言文学等相关专业语言训练及国家通用语言培训，是学习者提升普通话水平的得力助手。

孙明霞，新疆师范大学中国语言文学学院教师，副教授，国家通用语言文字推广基地（新疆师范大学）办公室主任。主持并完成各级各类课题6项，其中国家哲社课题1项，省部级课题3项，校级课题3项，参加课题多项。发表论文20篇，其中核心论文7篇，参编教材6部，从教14年，主要承担国家通用语言类课程，包括大学语文、普通话训练、中华文化等多项课程。多次承担民教司少数民族预科生会考命题工作、高考阅卷工作、教育厅的教师选拔考试、中小学汉语和语文教师资格证测试工作、教育厅教材推广讲座等工作。2次承担“国培计划（2020）”——青年助力项目“普通话培训”和“国培计划（2021）”——国家通用语言文字培训者培训项目的首席专家。目前的工作重心在普通话推广方面，面向新疆基础教育段教师、青壮年劳动力、基层干部开展普通话能力提升培训。

张洁，新疆师范大学中国语言文学学院副教授，硕士研究生导师，省级普通话测试员，新疆师范大学国家语言文字推广基地成员，新疆师范大学语言学及应用语言学学术骨干，长期从事普通话测试及国家通用语言文字推广研究工作。

1.体系架构独具匠心：基础篇理论精析深入浅出，实践篇“讲解与朗读”依声母及声调组合精巧布局25课，“巩固与提高”多形式实践练习紧密衔接，构建完整高效学习链。

2.内容呈现细致入微：单音节字词高频精选，形近字集中便于辨析和积累，朗读作品标识详尽且附重点提示，命题说话思路引导清晰，全方位助力学习者精准提升。

3.教材设计贴心实用：遵循习得特点未标拼音，培养自主认读能力，又提供扫码查阅拼音版朗读作品的功能，学习自主性与便利性兼具，无论是专业学习还是通用培训皆适用，是普通话学习优质之选。

教师使用时，应依据教学场景灵活规划。专业教学可深入挖掘，按特定学时系统讲解语音知识并强化练习，助学生达二甲及以上水平；短训教学则依学员特点针对性选内容，围绕测试专项辅导。

学习者使用时，先学基础篇建框架，再依实践篇顺序，借助单音节字词、朗读作品等板块练习，利用“巩固与提高”查缺补漏，扫码辅助但不依赖拼音，坚持练习提升普通话水平。